柔性電子元件（FPC柔性電路板）:顛覆智能硬件形態(tài)[ 04-09 09:16 ]

柔性顯然是業(yè)界未來(lái)的一大趨勢(shì)，在上周的歐洲印刷電子會(huì)議上，來(lái)自世界各地的廠商都帶來(lái)了他們各自的柔性電子元件。通過(guò)這些設(shè)備和技術(shù)，將改變現(xiàn)有智能硬件發(fā)展形態(tài)。

金手指電路板[ 04-07 17:11 ]

簡(jiǎn)介 金手指電路板包括具有多個(gè)板層的電路板基板，在其中一板層的表面形成多組金手指，其中所述多組金手指的插接方向一致且在插接方向的投影有部分重合，在不同于所述金手指所在的板層表面形成與所述多組金手指對(duì)應(yīng)的多組電鍍引線，設(shè)置在所述電路板基板內(nèi)的多個(gè)金屬化銅柱，每一所述金手指通過(guò)至少一個(gè)所述金屬化銅柱電連接至對(duì)應(yīng)的所述電鍍引線。 背景 印刷電路板（Printed Circuit Board, PCB)幾乎是任何電子產(chǎn)品的基礎(chǔ)，出現(xiàn)在幾乎每ー種電子設(shè)備中，一般說(shuō)來(lái)，如果在某樣設(shè)備中有電子元器件，那么它們也都是被集成在

PCB封裝[ 04-02 10:39 ]

PCB封裝是電子元件在印制電路板上的“腳印”圖，既描繪了元件的外觀又比較精確地描繪了元件引腳之間的相對(duì)位置。純粹的元件封裝僅僅是空間的概念，因此不同的元件可以共用同一個(gè)PCB封裝，比如74LS04和74AC08都可以采用PDIP這種14個(gè)引腳的雙列直插式的塑料封裝。

PCB設(shè)計(jì)流程[ 04-02 10:07 ]

印刷電路板的設(shè)計(jì)的一般步驟如下：1．繪制電路原理圖確保繪制的電路原理圖無(wú)錯(cuò)誤后，即可生成網(wǎng)絡(luò)表，用于PCB設(shè)計(jì)時(shí)的自動(dòng)布局和自動(dòng)布線。對(duì)于比較簡(jiǎn)單的電路，也可不繪制原理圖，而直接進(jìn)入PCB設(shè)計(jì)。

涂覆印制板[ 04-01 10:13 ]

關(guān)于涂覆印制板的以下各項(xiàng)，事實(shí)上涉及印制板材料的特性和生產(chǎn)廠家生產(chǎn)質(zhì)量控制問(wèn)題，不是硬件工程師和CAD工程師所能夠控制的。但又的確是PCB設(shè)計(jì)中，影響安全的重要項(xiàng)目。這里僅列出一些推薦值供參考。

高速電路相關(guān)的一些基本概念[ 03-31 10:40 ]

在具體討論信號(hào)完整性理論知識(shí)之前，這節(jié)中我們將對(duì)高速設(shè)計(jì)中經(jīng)常提到的一些基本名詞做些簡(jiǎn)單地整理和介紹，給初步接觸高速的設(shè)計(jì)人員提供一個(gè)概念性的認(rèn)識(shí)。

高速帶來(lái)的問(wèn)題及設(shè)計(jì)流程剖析[ 03-29 11:01 ]

雖然不少人對(duì)高速可能有了一點(diǎn)概念性的認(rèn)識(shí)，但往往難以想象在所謂的“高速”情況下，會(huì)真正給實(shí)際的電路系統(tǒng)帶來(lái)什么樣的后果，這里我舉幾個(gè)實(shí)際的案例來(lái)剖析一下高速給PCB設(shè)計(jì)帶來(lái)的一系列問(wèn)題。

何為高速電路[ 03-29 10:44 ]

“高速電路”已經(jīng)成為當(dāng)今電子工程師們經(jīng)常提及的一個(gè)名詞，但究竟什么是高速電路？這的確是一個(gè)“熟悉”而又“模糊”的概念。而事實(shí)上，業(yè)界對(duì)高速電路并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的定義，通常對(duì)高速電路的界定有以下多種看法：

基于工作過(guò)程的 PCB 板開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)[ 03-28 09:42 ]

通過(guò)對(duì)電子信息類專業(yè)人才的職培養(yǎng)目標(biāo)分析，針對(duì)高職院校為市場(chǎng)提供高素質(zhì)"技能型人才的需求，主要研發(fā)崗位正逐漸向電子類產(chǎn)品研發(fā)及設(shè)計(jì)"產(chǎn)品打樣"試個(gè)制等方向延伸，教改需求下轉(zhuǎn)型的校企合作生產(chǎn)領(lǐng)域主要是印制板生產(chǎn)"產(chǎn)品調(diào)試與檢測(cè)"技術(shù)的維護(hù)與支持，因此基于工作過(guò)程的TB$板設(shè)計(jì)與研發(fā)是目前教學(xué)改革的一種新趨勢(shì)，本文通過(guò)對(duì)該教學(xué)理念及方法的研究，詳細(xì)闡述了其具體教學(xué)內(nèi)容"實(shí)施手段及過(guò)程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)!